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初中物理实验电铃不响的原因
触钉与弹片间隙太大时，闭合开关后，电路中没有电流通过电磁铁，电磁铁无法产生足够的磁力吸引衔铁。衔铁没有被吸引，弹簧片也不会被拉动，因此电铃不会响。触钉与弹片间隙太小时，闭合开关后，电磁铁会一直保持磁性，吸引衔铁，无法与触钉分离。弹簧片无法将衔铁拉开，电铃也无法发出声音。
电源不通。可能是电源处断路或接触不良；电磁铁线圈短路。可能是电磁铁线圈发生短路故障，需重新配置电磁铁线圈；衔铁与触片间的间隙不合适。可能是触钉与弹片间的间隙太大或太小，影响电流通过电磁铁，导致不能吸引衔铁。
说明：温度已经到达警戒温度。当温度未有达到警戒温度，图中的左侧电路未被接通，左侧的电路中没有电流，此时电磁铁也无磁性。垂的金属块垂悬，右侧的电路处于开路状态，电铃不响，说明温度未超过警戒温度。
红圈围住的就是细导线圈。原本串联电路，因为有细线圈电铃被短路，所以不响。一旦导线破裂，电铃就不会断路，电灯与电铃串联，电铃发声。
此题目的答案是A。灯亮，铃不响。因为当S2闭合时，它将电铃短路了。使电铃两端无电压，所以无电流通过电铃，电铃不响。如果只闭合S1，断开S2，电路灯与电铃串联，所以灯亮，铃响。答案是C。如果S1断开，不管S2是闭合还是断开。答案都是B，灯不亮，铃不响。
怎样快速复习初三物理?
那么，如何学好物理呢？要想学好物理，应当做到不仅把物理学好，其它课程如数学、化学、语文、历史等都要学好，也就是说学什么，就得学好什么。实际上在学校里，学习好的学生，哪科都学得好，学习差的学生哪科都学得差，基本如此，除了概率很小的先天因素外，这里确实存在一个学习方法问题。
初三学生要重视心态调整才能提高成绩，认为中考考查的不仅是知识及解题能力，还有学生的心理素质。学生们在平常的复习考试时要注意调整心态，尤其是在月考时，初三学生要借助这个机会调整心态，以便在中考时更好地发挥。
此方法还可以在每天晚上睡前开展，也是平时所讲的“过电-”，把学过完的物理专业知识依照章节目录次序、或是知识要点、专业知识主杆顺序排列追忆，从主要到关键点开展追忆，回忆的越详尽实际效果就越好，假如想不出来，能够那时候或是第二天醒来后重新再复习一遍。
在心中默念“我一定能成功”。另外在考前复习中，还要注意劳逸结合，文理结合，训练中要规范学生的书写，解题步骤。要强调解题的细心程度，防止因非智力因素失分。
当然，学习不应该占据作息时间表上全部的空闲时间，总得给休息、业余爱好、娱乐留出一些时间，这一点对学习很重要。一张作息时间表也许不能解决你所有的问题，但是它能让你了解如何支配你这一周的 时间，从而使你有充足的时间学习和娱乐。
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